|
Tweet |
MİLLİ EGEMENLİK VE GELECEĞE EMANET EDİLEN BÜYÜK SORUMLULUK
İsmail Hakkı Çevik, “23 Nisan, milletimizin egemenliğini ilan ettiği ve bu büyük emaneti çocuklarımıza teslim ettiği tarihi bir dönüm noktasıdır. Bu emaneti yaşatmak, çocuklarımızın güven içinde büyüdüğü bir Türkiye inşa etmekten geçer.” ifadelerini kullandı.
ŞANLIURFA VE KAHRAMANMARAŞ’TAKİ OLAYLAR TOPLUMDA DERİN YARA AÇTI
Son günlerde eğitim kurumlarında yaşanan saldırılara değinen Çevik, bu acıların bayram sevincini gölgelediğini belirtti.
İsmail Hakkı Çevik, “Eğitim yuvalarında yaşanan bu menfur olaylar hepimizin yüreğini derinden yaralamıştır. Hayatını kaybeden çocuklarımıza Allah’tan rahmet, ailelerine sabır diliyorum.” şeklinde konuştu.
YARALI EVLATLARIMIZ İÇİN DAYANIŞMA VE DUYARLILIK ÇAĞRISI
Yaralanan öğrencilere geçmiş olsun dileklerini ileten Çevik, toplumsal sorumluluğun önemine dikkat çekti.
İsmail Hakkı Çevik, “Yaralanan evlatlarımıza acil şifalar diliyorum. Bu tür acıların tekrar yaşanmaması için hep birlikte daha güçlü bir sorumluluk bilinciyle hareket etmeliyiz.. Özellikle Rehberlik- Psikolojik Danışman, Psikiyat ve Rehberlik Merkezleri okullarda bu anlamda tedirginlik yapmadan, ailelerle de ciddi temasla çocuklarda görülen durumların hepsini otistik olarak değerlendirmekten kaçınmaları, teşhisi doğru koyduğumuzda, tedavilerininde daha kolay olacağı, aksi halde başta veliler, öğretmenler ve diğer öğrenciler açısından ciddi problemler yaşanacağını unutmayalım.. Okullarda pedegog ve psikologlaradan önce öğrencide varolan mevcut maddi veya psikolojik açıdan hastanelerden sağlık raporu alınması, çocukların eğitimde öğretmen- öğrenci ilişkilerinde daha verimli olacağı, akademik, sosyal, sportif, sanatsal çalışmaların çocukların kaabiliyetine dönük ve sağlık yönü birlikte anlaşılması durumunda, daha verimli sağlanacağını velilere seminerle anlatmamız önemli.. Bu konuda çocukları çok doktor psikolog vs işleri de abartmadan pratikte öğretmenin bu anlamdaki tecrübelerinden yararlanılmamalı..Yani çocuklar her evrede farklılık gösterebilir, bedensel gelişşmi de farklılık gösterecektir, bu nedenle hemen ümitsizliğe kapılmadan, yöntemi abartmadan, çocukları ve velileri hastalık hastası yapmadan her şeyin bir çözümü olduğu ve meseleye ciddi yaklaşıldığında sorunların ortadan kalkacağı anlatılmalı, ikna edilmelidir...Eğitim süreçlerin okullarda tatillere kadar çok sıkı olduğu ve bu sürecin hafta içi hafifleyilip, bazı günler sadece eğlenme, müzik, spor ve sanatsal faaliyetlere eğilmekte çok sağlıklı sonuçlar verecektir.. Genel kültürümüz, dini temel ahlaki konular yabana atılmamalı, anne, baba, çevre vs ilişkilerde ,kadın erkek ilişkileri ve bu anlamda sağlıklı yaklaşımları konuları ve paranın her şey olmadığı, insani değerlerin, doğanın bize bedava sunulduğu ve doğanın insana emanet edildiği, ilahi bir aşkın yaşamın varolduğu, sevgi saygı içinde olmamız durumunda huzurlu bir hayat yaşayacağımızı, hepimizin bazen bazı şeyleri başaracağımızı, ama bazı şeyleri başaramayabileceğimizi, mükemmel olmak değil, kabiliyetlerimizin, imkanlarımızın kişiliklerimizdeki fazilete bağlı olarak bir değer kazanacağı hakikatleri öğrencilerimize anlatılmalıdır.. ” ifadelerini kullandı.
23 NİSAN’IN RUHUNA YAKIŞAN GELECEK MESAJI
İsmail Hakkı Çevik, açıklamasını güçlü bir mesajla tamamladı.
İsmail Hakkı Çevik, “Çocuklarımızın güven içinde büyüdüğü, huzurla eğitim aldığı bir Türkiye en büyük bayram olacaktır. Tüm çocuklarımızın 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutluyorum, dedi ve önemli bir tavsiyede bulundu :
Özellikle bu vahim olayların, hafızalardan silinmesi be bir daha yaşanmaması amacıyla bu 2026 23 Nisan Çocuk Bayramı' nda herkesin daha bir neşe, güven verici, sevgi saygı aşılayıcı bir bayram olması ve hem de öğrenci, hem öğretmen, hem de velilerimiz ve ülkemiz adına bir huzur temini göstergesi açısından çok yararlı neşeli geçirmek için artı gösteriler, eğlenceli, sevgi, saygı, güven temalı programlar yapılmalıdır..Bunun çok önemli olduğuna inanıyorum" dedi..
Ayrıca özellikle bu Çocuk Bayramı' nda velilerin okullarda öğretmenlere güven verici yaklaşımları gösteren ve öğretmenlerin birbiriyle ve öğrencileriyle de sıcak bir şekilde kucaklaşmalarıyla, öğretmenler öğrencileri için hiç kötülük düşünemeyeceği bir anne baba olarak, onların iyiliklerini düşündükleri için onlara bazı kurallar koyduklarını, başta çocukların ve herkesin bilmesi gerektiği, bu günlerdeki kucaklaşmaların bunu sağlayacağı ve okulların öğretmenleri dinlemekle , sevgi, saygıyla daha güvenli olacağı bir mesajı vermemizin çok çok hayati olacağı ülkemizdeki kasvetli havayıda ortadan kaldıracak adımlardan bir başlangıç olacağı şühesiz yararlı olacaktır..
Bu gibi kutladığımız önemli milli ve dini bayramlarımızda daima bu huzuru devamlı kılacak, sevgi, saygıyı, güveni daim tutacak ,birliği, dirliği ifade edecek anlatımlar, gösteriler, temalar, oyunlar, şiirler yoğun olmalıdır..Çok test, çok puan bir at yarışıdır, her zaman önem arzetmez ve çocuklarımızın, aile ve öğretmen sevgisine, büyüklerin ilgisine muhakkak ihtiyaçları daha önde olduğu unutulmamalıdır..Bireylerin sağlıklı yetişmesi, ilk başta düşünülmesi gereken şeydir, diğeri ise öğrencinin öz kaabiliyetleridir, onuda eğitimciler zamanla ortaya çıkarabileceklerdir ve öğrencilerimiz istediği alanda, ya da bir kaç alanda kendi öz kabiliyetini daha da geliştirirken daha mutlu olarak aynı zamanda bir mesleğe sahip olabileceklerdir ki her meslek insanca uygulandıkça, insana hizmet ettikçe, doğayı korudukça kutsal olduğu bilinmelidir..Hiçbir meslek , diğerinden üstün değildir..” şeklinde konuştu.
ÇEVİK konuşmasını, eğitimde teorik konularda çok hassas olunmalı, net ve somut olmayan konulardan uzak durulmalı, çocuğun , gencin yaşı oranında eğitim pedegojisi içinde işlenmesi hayati oldununu" belirterek, konuşmasını şu şekilde tamamladı :
" Eğitimi bu mantalite ile işlediğimiz ve uç siyasi hastalıklardan, din adamlarının, felsefecilerin ancak yorumlayabildiği dinsel, mezhepsel,fikirsel konuların okullara sokulmaması, bu konularda temel toplumsal ahlaki ve vicdani konularla bereber işlenmesi gerektiği seviyede işlenmesi, çocukları daha dinamik, kardeşçe yaşama bağlayacağı ve sağlıklı yaşayam kalitesini maddi manevi yükseltici bir birey olmaları yönünde kafi bir yaklaşımdır, diğeri akademik hayatında veya kendi ilgi alanları olarak ileriki yaşlarda öğrenmesi gereken konulardır, buna özellikle öğretmenlerimi zin ,velilerimizin, toplumu muzun çok dikkat etmesi gerekir.. Bu vesile ile bir eğitimci- öğretmen olarak bütün öğrencilerimizin gözlerinden öpüyorum, saygılı, sevgi, neşe içinde daha nice bayramları sevdikleriyle birlikte yaşamalarını Yüce Yaradanımızdan diliyorum..Tekrar Ulusal Eğemenlik ve Çocuk Bayramını kutluyorum "
