|
Tweet |
Öğrencinin Yolculuğu Sadece Sınavla Ölçülemez
Nebi Delibaş, öğrencilerin tüm eğitim hayatının tek bir sınavın gölgesinde geçmesinin doğru olmadığını vurgulayarak, “Gerçek başarı; öğrencinin bilgi, beceri ve yeteneklerinin eğitim sürecinin her aşamasında değerlendirilmesiyle ortaya çıkar. Bu nedenle süreç odaklı ölçme yöntemleri öncelikli olmalıdır” dedi.
Okul Öncesinden Başlayan Destek
Delibaş, özellikle dezavantajlı bölgelerde yaşayan çocukların okul öncesi dönemde desteklenmesi gerektiğine dikkat çekti. “Sağlıklı beslenme, güvenli eğitim ortamı ve erken yaşta gelişim fırsatları, çocuğun ileriki akademik başarısının temelini oluşturur. Bu imkanlar tüm çocuklara eşit biçimde sağlanmalıdır” ifadelerini kullandı.
Safranbolu’dan örnek veren Delibaş, bazı bölgelerde okulların fiziki imkanlarının, teknolojik altyapısının ve öğretmen sayısının yetersiz kaldığını belirterek, “Bir öğrencinin başarısı, doğduğu mahalleyle sınırlı olmamalı. Eşit şartlar sağlanana kadar bölgeler arası destek projeleri artırılmalıdır” dedi.
Okullarda Güven ve Şiddetsiz İklim
Akran zorbalığının çocukların ruhsal gelişimini olumsuz etkilediğini ifade eden Delibaş, “Okullarda rehberlik hizmetleri güçlendirilmeli, zorbalık olaylarına karşı hem önleyici hem de onarıcı programlar uygulanmalıdır. Eğitim, güven içinde sürdürüldüğünde gerçek anlamına ulaşır” değerlendirmesinde bulundu.
Teknoloji Destek Unsuru Olmalı
Eğitimde dijitalleşmenin önemine değinen Delibaş, “Teknolojik imkanlar eğitimi zenginleştirebilir ancak yüz yüze etkileşimin yerini alamaz. Dijital araçlar, öğretmen-öğrenci bağını güçlendirecek şekilde kullanılmalıdır” dedi.
Nebi Delibaş, “Çocuklarımızın geleceğini güvence altına almak istiyorsak, eşit fırsatlarla donatılmış, adalet temelli bir eğitim sistemi kurmak zorundayız” sözleriyle konuşmasını tamamladı.
